החיפוש הניב 11 תוצאות

על ידי zelnik
19:39 02/10/2008
פורום: הפורום החדש של הסטודנטים לפיסיקה
נושא: מגמות בפיסיקה..
תגובות: 3
צפיות: 2711

לדעתי...

אין טעם מיוחד במגמת מחשבים במתכונת הנוכחית שלו (בניגוד לתואר משולב עם מדעי המחשב - זה סיפור אחר). הקורס המועיל היחידי שם הוא כנראה אנליזה נומרית, שיכול להועיל בהרבה דברים. מערכות ספרתיות (מנסיון) וחומרה ותוכנה (מתוך ניחוש) מיותרים למדי. אני התכוונתי לקחת את המגמה, אבל וויתרתי כשהבנתי שלא יצא מזה כלו...
על ידי zelnik
18:41 03/05/2008
פורום: - מצב מוצק 1
נושא: תרגיל 7
תגובות: 1
צפיות: 1844

תרגיל 7

כשמחשבים את הפוטנציאל של תא היחידה, יש 5 "קפיצים", 1 פנימי (רק בציר Y) ו-4 חיצוניים. למה עבור 4 החיצוניים לא לוקחים את חצי מהאנרגיה עבור כל קפיץ (כלומר 1/4kx^2), כדי לחלק את כלל האנרגיה על כל השריג בצורה נכונה? (האנרגיה של כל קפיץ חיצוני אמורה להתחלק בין תא היחידה שאנו מחשבים עבורו, ותא יחידה נוסף, ...
על ידי zelnik
18:47 28/01/2008
פורום: עניני סטודנטים וערעורים (אביבה)
נושא: כרטיס נבחן
תגובות: 1
צפיות: 2453

כרטיס נבחן

שלום
רציתי לשאול אם יש צורך בכרטיס נבחן עבור המבחנים שיהיו בחודש הקרוב.

תודה
על ידי zelnik
14:53 22/01/2008
פורום: - מצב מוצק 1
נושא: העברת תרגול מצב מוצק ליום אחר
תגובות: 6
צפיות: 3584

העברת תרגול מצב מוצק ליום אחר

תרגול מצב מוצק מעובר ביום א' ולאנשים רבים הוא השיעור היחידי, או בתזמון לא נוח. בעיקר מאחר וחלק מהקורסים כבר התקיימו בחצי סמסטר של השביתה, נראה הגיוני שנוכל למצוא זמן נוח יותר. שאלנו את המתרגל, ומבחינתו אפשרי להעביר את התרגול לזמן אחר, בתנאי שזה מתאים כמובן. ספציפית ביום חמישי 10-11 זה זמן אפשרי מבחי...
על ידי zelnik
09:29 22/01/2008
פורום: - קוונטים 2
נושא: להעביר שיעור מיום שני ליום אחר
תגובות: 4
צפיות: 2019

אני בעד
על ידי zelnik
18:01 20/01/2008
פורום: ועדת הוראה
נושא: טיפול בבעיות שהועלו על ידי הסטודנטים
תגובות: 15
צפיות: 14011

לא התכוונתי לומר שתוכן הקורסים זהה, הוא לא.
הכוונה היתה לתועלת שאני יפיק מהקורס, והיא לא במשפט ספציפי, אלא יותר עקרונות כלליים, אינטואיציה ושאר דברים שכאלה.
אם כוונתי עדיין לא ברורה, אני יכול להסביר את דברי בעל פה.
על ידי zelnik
16:17 20/01/2008
פורום: ועדת הוראה
נושא: טיפול בבעיות שהועלו על ידי הסטודנטים
תגובות: 15
צפיות: 14011

עוד על פונקציות מרוכבות

לדעתי יש הבדל, בין השאר כי תכנות הוא קורס פרקטי שמועיל לכל מי שרוצה לעסוק במדע, ונותן גם ביטחון מינימלי להתעסקות עם מחשבים, לאנשים בלי רקע שכזה (אחר כך, MATLAB ודומיו נראים יותר פשוטים וברורים). מעבר לזה, הוא מביא גישת חשיבה די שונה, ולכן גם יש טעם ברור להעביר אותו בצורת קורס (ולא ספר). לעומת זאת פו...
על ידי zelnik
11:12 20/01/2008
פורום: ועדת הוראה
נושא: טיפול בבעיות שהועלו על ידי הסטודנטים
תגובות: 15
צפיות: 14011

פונקציות מרוכבות

לפני הכל, שמחתי לגלות שנשעשו השינויים בקורסים הבסיסיים במתמטיקה, בעיקר בנושא חדו"א2 - שיטות2. (הערת אגב, ב"שיטות 2" החדש הנושאים של Div,Grad... מגיעים בסוף הסילבוס. אם זה יהיה המצב גם בקורס, אז זה יכול לעשות בעיות בפיסיקה 2, מאחר שאמנם בדרך כלל הנושא מועבר בהתחלה של פיסיקה 2, אבל ברמה שטחית מאוד, וה...
על ידי zelnik
23:26 24/10/2007
פורום: - קוונטים 2
נושא: קצת עזרה בבקשה...
תגובות: 7
צפיות: 4035

מספר המימדים?

אני מקווה שאני לא שוב חוזר על אותו דבר, אבל שוב בהקשר הספינים:
מה בדיוק הכוונה במימד 2 ומימד 3 - ולמה ניתן להסיק שמימד 2 מוביל לאורתוגנליות עבור 180 מעלות, ומימד 3 ל-90?
על ידי zelnik
12:15 22/07/2007
פורום: ועדת הוראה
נושא: בחירת מגמה
תגובות: 1
צפיות: 2053

בחירת מגמה

רציתי להעלות את השאלה של בחירת המגמה, גם מבחינת הסטודנטים אבל גם מבחינת המחלקה. יש כרגע 3 מגמות חד מחלקתיות של פיסיקה, שניתן לבחור בינהן. אם קיים מידע כלשהוא מעבר לסילבוס על כל מגמה שיכול לעזור בבחירת המגמה, אני לא מודע אליו. ברור שהקורסים הרלוונטים הם הדבר הכי חשוב בבחירה, אבל יש להניח שהיתה מחשבה ...
על ידי zelnik
01:01 17/07/2007
פורום: ועדת הוראה
נושא: האם יש צורך לפיזיקאים בקורס חדו"א 2?
תגובות: 9
צפיות: 7684

האם יש צורך לפיזיקאים בקורס חדו"א 2?

הכוונה היא לא למקצוע החדו"א כללית, אלא לקורס חדו"א 2 של הנדסת חשמל, במתכונתו הנוכחית. לטעמי החומר בקורס מועבר ברובו בקורס שיטות 2, ומקצתו בשיטות 1, בשני המקרים בצורה הרבה יותר טובה (למרות שזה כמובן תלוי גם במרצים). בניגוד לחדו"א 1 אין דגש על הוכחות ושאר בסיס מתמטי "כבד", אלא רק על הפרקטיקה (בדומה לק...

עבור לחיפוש מתקדם