החיפוש הניב 59 תוצאות

על ידי Fogpiskalo
20:43 23/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: קוד בדיקה לעבודה 4 כולה
תגובות: 29
צפיות: 3105

Re: קוד בדיקה לעבודה 4 כולה

סחטיין עליך. אבל יש לי בעיה:


System.out.println("t1 contains null? " + t1.contains(r6) + " expected: FALSE");

contains מקבל כארגיומנט נקודה, אי אפשר לשלוח לו מלבן, גם אם המלבן הוא null.. שגיאת קומפילציה
על ידי Fogpiskalo
19:55 23/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: קוויז 9, שאלה 1, לא מבין את זה.
תגובות: 5
צפיות: 942

Re: קוויז 9, שאלה 1, לא מבין את זה.

אני חוזר בי,
שכחתי שהשיטה translate
אכן משנה את הערכים הפנימיים של האובייקט....
על ידי Fogpiskalo
19:52 23/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: ההבדל בין משלוש למלבן
תגובות: 4
צפיות: 539

Re: ההבדל בין משלוש למלבן

anati כתב:הסיבה לזה סביר להניח היא שבג'אווה יש מחלקות שמורות כבר בשם מלבן ונקודה ואין משולש :)

ובכל מקרה זה עובד ככה :)
צודקת:
http://java.sun.com/j2se/1.3/docs/api/j ... angle.html
http://java.sun.com/j2se/1.3/docs/api/j ... Point.html
http://java.sun.com/j2se/1.3/docs/api/j ... angle.html
על ידי Fogpiskalo
18:41 23/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: ההדפסה בTO STRING האם להמיר לINT או להשאיר כDOUBLE?
תגובות: 3
צפיות: 450

Re: ההדפסה בTO STRING האם להמיר לINT או להשאיר כDOUBLE?

1. בפעם ה 30 - קראו את הfaq 2. למה לא? תמשיכו להזרים לנו רעיונות לבדיקה חברים... יש לי הסבר מצויין למה לא: (טיעון בשלבים) א. שיטת השוויון היא בין שני משולשים, ולא בין משולש לסתם שלוש נקודות ב. משולש קיים נבנה באמצעות בנאי שמקבל שלוש נקודות, ונאמר בפירוש כי ניתן להניח שהן לא על אותו הישר. ג. עבור כל...
על ידי Fogpiskalo
18:28 23/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: שאלה לגבי FAQ
תגובות: 3
צפיות: 439

Re: שאלה לגבי FAQ

http://www.cs.bgu.ac.il/~cohenrap/faq.html

זה הפא"ק של עבודה 4. זאת העבודה היחידה (בינתיים) שיש לה פא"ק. אתה יכול להגיע אליו בקלות יחסית מהעמוד של ה-assignments
זה נמצא שם יחד עם ההסבר לעבודה והקבצים שלה.

נ.ב

פא"ק פא"ק פא"ק, איזה אחלה קיצור.
על ידי Fogpiskalo
14:06 23/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: קוויז 9, שאלה 1, לא מבין את זה.
תגובות: 5
צפיות: 942

Re: קוויז 9, שאלה 1, לא מבין את זה.

גם המחלקה 'פוינט' היא immutable
זה אומר שאני יכול להחזיר פוינטר לאובייקט עצמו?
על ידי Fogpiskalo
18:48 22/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: שלום ילדים
תגובות: 10
צפיות: 1339

Re: שלום ילדים

אם כבר התחלת אז תמשיך ולתחשב כיצד זה משפיע על הממוצע של התואר :lol: התואר מורכב מ-120 נק"ז והקורס שלנו הוא 5 נק"ז כלומר, המשקל היחסי של הקורס בתואר הוא 1/24 והמשקל היחסי של חמש נקודות בקוויז בציון של הקורס, כפי שכבר ביססנו, הוא 1/100 ביחד אנחנו מקבלים שחמש נקודות לכאן או לכאן בקוויז הינן בעלות משקל...
על ידי Fogpiskalo
22:45 21/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: שלום ילדים
תגובות: 10
צפיות: 1339

Re: שלום ילדים

מה שהתכוונתי לומר קודם, וכמובן כשלתי בכך באופן מוחלט, זה שלקבל 95 בקוויז זה לקבל 0.19 מתוך 0.2 נקודות בציון הסופי. כלומר, 5 נקודות בקוויז = 0.01 נקודות מהציון הסופי.

החישוב הזה לוקח בחשבון עשרה קוויזים. אם יהיו יותר (ויהיו יותר), אז כמובן שכל אחד שווה פחות..
על ידי Fogpiskalo
21:16 21/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: הפרש - בערך מוחלט?
תגובות: 0
צפיות: 331

הפרש - בערך מוחלט?

כבר נשאל בפורום אבל לא ראיתי שקיבל תשובה.

ההפרש שמוחזר צריך להיות בערך מוחלט או סתם, באופן שרירותי, X של P1 פחות X של P2?
על ידי Fogpiskalo
20:15 21/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: עבודה 4, משימה 2, שיטות getter
תגובות: 1
צפיות: 340

עבודה 4, משימה 2, שיטות getter

כשאומרים "שיטות אלו מחזירות את הנקודות מהן נבנה המלבן", הכוונה היא שהן מחזירות אובייקט מסוג נקודה עם ערכים זהים לאלה שבקודקוד הרלוונטי, או שהן מחזירות פוינטר לקודקוד עצמו?
על ידי Fogpiskalo
20:04 21/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: קוויז 9, שאלה 1, לא מבין את זה.
תגובות: 5
צפיות: 942

Re: קוויז 9, שאלה 1, לא מבין את זה.

אז אני מסתמך כאן על העובדה (הדיי שרירותית) שבמחלקה 'סטרינג' אין שיטות setter?

קצת לא רציני, לדעתי..
על ידי Fogpiskalo
20:01 21/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: שלום ילדים
תגובות: 10
צפיות: 1339

Re: שלום ילדים

5 נקודות בקוויז שוות פחות מ-0.19 נקודות מהציון הסופי, ולא נראה לי שזה מה שירחיב לך את האופקים.
על ידי Fogpiskalo
19:09 20/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: קוויז 9, שאלה 1, לא מבין את זה.
תגובות: 5
צפיות: 942

קוויז 9, שאלה 1, לא מבין את זה.

בשאלה הראשונה, במימוש שיטת ה"גטר", התשובה ה'נכונה' היא פשוט להחזיר את הסטרינג עצמו, יענו return name; אבל מכיוון שמחרוזות הן עצמים, להחזיר אותן זה בעצם להחזיר את הפוינטר אליהן, כלומר עכשיו מי שקרא ל'גטר' יכול לשנות את הערכים במחרוזת, אפילו שהגדרנו אותה כ-private במקרה כזה אנחנו לא אמורים ליצור סטרינ...
על ידי Fogpiskalo
15:59 03/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: יש טעות בתוכנית בדיקה בעבודה שלוש
תגובות: 8
צפיות: 1074

Re: יש טעות בתוכנית בדיקה בעבודה שלוש

לא ממש... בבדיקה 5 צריך לטפל במקרה שיש לך 2 צבעים... ברגע מטפלים בזה הכל עובד (exactlyOne לשני צבעים ומטה הוא קצת שונה מכיוון ש-{1,2},{-1},{-2} ,תמיד יחזיר טעות) תוריד 2 ותישאר עם clause ריק אותו דבר לגבי 1 ואותו דבר לגבי -1-2 אני לא מבין איך הגעת לכזו הצרנה מלכתחילה. ההצרנה של "בדיוק אחד" כשיש לך ...
על ידי Fogpiskalo
09:29 03/12/2009
פורום: - מבוא למדעי המחשב 2010
נושא: משימה 11 - אופטימיזצייה שלא באמצעות רקורסיה
תגובות: 2
צפיות: 503

משימה 11 - אופטימיזצייה שלא באמצעות רקורסיה

אני רוצה לייעל את הקוד שלי על ידי כך שבכל קריאה רקורסיבית ל-createKColoring אני דבר ראשון אחליף כל דיסיונקציות היחידה. השאלה היא אם אני יכול לעשות את זה בלולאה (מה שנראה לי יותר יעיל), או שגם זה צריך להיות ברקורסייה. נראה לי יותר הגיוני לשמור את הרקורסייה למקרים שבהם יש צורך לחזור אחורה ולשנות בחירה...

עבור לחיפוש מתקדם