החיפוש הניב 131 תוצאות

על ידי massury
11:16 27/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: כיתה 13 שאלה 3
תגובות: 4
צפיות: 502

Re: כיתה 13 שאלה 3

הפתרון באתר לא ברור. מהו C? ואיך הגיעו לחישוב הכא"מ ( מהו dS) ? תודה. הפתרון מקוצר. עליך לחשב את השינוי בשטף כדי למצוא את הכא"מ. מכיוון שהשדה המגנטי לא משתנה בתוך הטבעת ניתן לכתוב את השטף כמכפלה של השדה ושטח הטבעת הקטנה. \int Bds=BS השטח לא משתנה בזמן ואילו את השדה גוזרים לפי הזמן. הגזירה של השדה ה...
על ידי massury
17:44 23/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: מטלה 9 שאלה 3
תגובות: 2
צפיות: 417

Re: מטלה 9 שאלה 3

Yigal כתב:תודה,
אשמח אם תתקן את התשובה בקובץ שבאתר, כך שיהיה תקין לקראת הבחינה, ואולי גם במאגר שלכם....
העלותי פתרון מתוקן.
על ידי massury
15:03 22/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: תרגיל כיתה 11 שאלה 3
תגובות: 0
צפיות: 334

תרגיל כיתה 11 שאלה 3

רציתי לשאול לגבי תרגיל שפתרת בכיתה (צינור ותיל) עשינו בשאלה ניחוש מושכל מה כיוון הזרם שזורם בתיל ואני לא מצליחה להבין איך זה הגיוני שאם כיוון הזרם בתיל הוא מחוץ לדף השדה שנוצר בנקודה P הוא לכיוון מטה. כאשר לדוגמא מסתכלים על הצינור ורואים שכאשר כיוון הזרימה שלו הוא לתןך הדף השדה שנוצר בנקודה P ביניה...
על ידי massury
11:30 18/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: מטלה 9 שאלה 3
תגובות: 2
צפיות: 417

מטלה 9 שאלה 3

אשמח אם תעבור על התשובה שניתנה לשאלה 3 בתרגיל 9, אני חושב שיש שם מקום שבולבל השדה המגנטי והחשמלי. מעבר לכך התבלבלתי לגמרי עם הצירים. כל ההסבר מבוסס על הצירים ואין שום ציון איך הם מיוחסים לציור: Z גדל מחוץ לדף, כלפי מעלה? הניסוח אכן מבלבל ואני אסביר למה התכוון המשורר. בפתרון רשום: הכוח החשמלי הוא בכ...
על ידי massury
20:20 16/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: מטלה 10 שאלה 1
תגובות: 1
צפיות: 432

Re: מטלה 10 שאלה 1

אני יכולה לקבוע את הזרם ככה שהזרם על הקשת הפנימית שהוא נגד כיוון השעון יהיה חיובי ואז זה כפול טטאi ואת הקשת החיצונית שהזרם בו עם כיוון השעון לקחת במינוס? כי אני עושה r2-r1 וזה מסתדר לי רק אם אני קובעת ככה את הזרם. מתי בעצם אני עושה את חוק יד ימין וקובעת לפיו את הכיוון? כן. את יכולה להשתמש בחוק יד י...
על ידי massury
19:10 16/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: מטלה 10 שאלה 1
תגובות: 1
צפיות: 432

מטלה 10 שאלה 1

בשאלה מס' 1 במטלה מס' 10 הזרם הוא בכיוון של הזווית טטא אבל איך אני קובעת מהו הכיוון החיובי ומהו הכיוון השלילי של טטא, הרי זה מעגלי? וגם אני לא מבינה למה למרחק אני מתייחסת רק לכיוון של ציר איקס ולא לכיוון של ציר ווי ? הכיוון החיובי של הזווית מוגדר כנגד כיוון השעון. הבעיה כאן עם סימטריה מעגלית, לכן נ...
על ידי massury
19:29 12/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: מטלה 4 שאלה 3
תגובות: 1
צפיות: 458

Re: מטלה 4 שאלה 3

לא הבנתי כלום. למה לפרק את השדה לסכום של מס' שדות? למה תחומי האינטגרציה של העבודה מול הספירה הם r-R מה קשור שהשדה של הלוח קבוע ומי אמר שהוא מנוגד לכיוון האינטגרציה..? לפי מה שאני עשיתי, שלא תואם את התוצאות פה: W=q(V(B)-V(A)) ואז חישבתי את הפוטנציאל בנק' B : אמרתי שהוא שווה לפוטנציאל הגדור ועוד פוטנ...
על ידי massury
19:23 12/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: דף נוסחאות (הבהרה)
תגובות: 5
צפיות: 766

Re: דף נוסחאות (הבהרה)

dorany כתב:יכול להיות שיש טעות בדף נוסחאות...
אם אני לא טועה החיבור קבלים במקביל ובטור אמור להיות הפוך
זה בסדר גמור.
אתה יכול לזכור שזה הפוך מחיבור נגדים.
על ידי massury
10:12 12/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: מטלת בית 5, שאלה 3
תגובות: 2
צפיות: 488

Re: מטלת בית 5, שאלה 3

באותה שאלה, למה צריך לפצל את ה LN ללפני ואחרי המוט? ולמה ה LN של d>X הפוך (עפ"י חוקי LN מה שמחסרים צריך להיות במכנה ואילו בתרגיל שבתשובות זה הפוך)? הפיצול של ה-LN לפני ואחרי המוט הוא כדי להראות את כל המצבים האפשריים. שהמטען נמצא מימין או משמאל למוט. עבור המקרה שבו d>x : מיקום המטענים במוט הוא x', ו...
על ידי massury
10:08 12/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: תרגיל בית 6 שאלה 3
תגובות: 4
צפיות: 640

Re: תרגיל בית 6 שאלה 3

lourie כתב:מדוע לוקחים בחשבון את השדה של לוח אחד של הקבל כאילו כל עצמתו היא לכיוון החומר הדיאלקטרי ולא 2paik(sigma) לכל כיוון?
תודה.
לוקחים בחשבון את התרומה של שני הלוחות.
מכיוון שהלוח התחתון יוצר שדה למעלה והלוח התחתון יוצר שדה למטה, סה"כ השדה הוא אחיד בכל איזור וכיוונו למעלה.
על ידי massury
19:38 11/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: תרגיל כיתה 8 שאלה 3
תגובות: 1
צפיות: 458

תרגיל כיתה 8 שאלה 3

תרגיל כיתה 8 שאלה 3.

לא הבנתי מה קורה שם.

יש שתי טבעות? מה מחובר להארקה?
יש טבעת אחת שהחלק התחתון שלה מחובר להארקה, וברבע הראשון שלה יש מתח של 45v.

ניתן לראות כאן שני נגדים שמחוברים במקביל כך שההפרש פוטנציאלים עליהם הוא קבוע והזרמים מתפצלים בהתאמה.
על ידי massury
19:21 11/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: תרגיל 4 שאלות 1,2
תגובות: 0
צפיות: 501

תרגיל 4 שאלות 1,2

שאלה נוספת בעקבות שאלה 1 ו-2 תרגיל 4: מה בדיוק קורה כשמחברים גוף טעון להארקה? אני מבין שהפוטנציאל מייד משווה ל-0, אבל מה קורה למטען? במחשבה אני מדמיין שני גופים בעלי מטען שבשלב מסויים מחוברים. במצב הזה למדנו שתהיה השוואת מטענים, כלומר המטען כעת יתפרש באופן אחיד בנפח של שני הגופים. אם זה המקרה בהארק...
על ידי massury
16:10 11/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: שיעור כיתה 6 שאלה 1
תגובות: 8
צפיות: 1279

Re: שיעור כיתה 6 שאלה 1

lourie כתב:אם כך, אז אני לא מבין מדוע כאשר רצינו לחשב את השדה בתוך הגליל הטעון (כיתה 6, שאלה 1) , חישבנו את המטען של כל הגליל ולא רק של החתך הגלילי שרצינו לבדוק.
תודה מראש.
אנחנו בעצם סוכמים את כל המטען שנמצא על הקליפות שמוכלות בתוך המעטפת גאוס שבחרנו.
על ידי massury
16:09 11/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: שאלה 4 במטלה 8
תגובות: 1
צפיות: 381

Re: שאלה 4 במטלה 8

rafeky12 כתב:בשיעורי בית השאלה 4 במטלה 8 יש סימן שהוא לא מוכר האות A מוקפת בעיגול.
הכוונה לאמפרמטר- מודד את הזרם.
על ידי massury
10:29 11/01/2012
פורום: - פיסיקה 2ג (במקור למדעי החיים)
נושא: מטלת בית 5, שאלה 3
תגובות: 2
צפיות: 488

מטלת בית 5, שאלה 3

יש לנו עוד שאלה קטנה. במטלה 5 בית שאלה 3. התשובה בפתרונות מובאת עם נעלם d אשר לא מופיע בנתונים. תוכל אולי להסביר איך זה אפשרי? ואיך בעצם פותרים את השאלה במידה ואסור להשתמש בפתרון הסופי בנעלם שלא מוגדר כנתון.
מגדירים את ראשית הצירים בנקודה P. כך שמרחק של תחילת המוט לנקודה הוא בעצם P|=d|.

עבור לחיפוש מתקדם